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（記者 韓彤彤 寧冠宇）

“人之初，性本善。性相近，習相遠……”上午九點半左右，青島南仲小學又響起了熟悉的“國學操”旋律，孩子們一邊吟誦，一邊跟著音樂跳動。為了加強體育鍛煉，南仲學校每天至少讓孩子們保有一個小時的運動時間。

近年來，打造陽光體育校園，已成為青島學校開展教學活動的重要環(huán)節(jié)。在體育鍛煉方面，除保證必須時長外，各學校不斷嘗試著將體育活動與校園文化、傳統(tǒng)文化相結(jié)合，逐步向“體”、“教”不分家的融合之路邁進。

隨著《關于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》的印發(fā)，進行與教育體系相匹配的體育教學活動得到進一步肯定。這對踐行“陽光體育”的青島而言，無疑是“定海神針”般的存在。

廣播操大變樣，國學、武術、舞蹈成校園新時尚

李玲是南仲小學的一名老師，她時常會跟著學生一起做“國學操”。“一開始是看著孩子們學，后來，我們覺得國學操真不錯，也加入了學操隊伍?！?/p>

據(jù)南仲小學校長王健介紹，“國學操”是由學校老師集思廣益，自編而成，素材大多來源于《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等教材。“國學操”的創(chuàng)立初衷是希望將傳統(tǒng)文化更好地融入校園生活，“這樣孩子們在鍛煉身體的同時，也能感受到國學的魅力?！?/p>

在青島，為了保證學生在校期間每天鍛煉時間不低于一個小時，像南仲小學這樣在廣播體操上“下功夫”的學校不在少數(shù)。除傳統(tǒng)的第三套廣播體操外，不少學校會在此基礎上獨創(chuàng)一版“校園廣播操”。南仲小學從傳統(tǒng)文化入手，打造“國學操”，市北實驗初中小學部選擇跳“海草舞”，青島大學附屬中學則將武術引入校園……

學習鍛煉兩不誤，高中學校如何做？

小初學校在“陽光體育”校園的道路上探索出與校園文化相契合的模式。就課業(yè)相對繁重的高中學校而言，所謂“陽光體育”是否能真正灑向校園？

于駿浩畢業(yè)于青島二中，是2020級清華大學大一新生?！霸谇迦A有一句話——‘無體育，不清華’?！睋?jù)于駿浩表示，3000米測試是每一位新生必須要闖過的關口?！暗靡嬗诙忻刻煲还?jié)的體育課，我比其他新生更快適應了體測節(jié)奏?！痹谶@一點上，同為二中畢業(yè)生中的張文瑞也表示：“很多其他地區(qū)的同學考入清華之后，因為長期缺乏鍛煉，運動能力減弱。但是因為二中堅持每天一節(jié)的體育課，讓我在剛?cè)雽W之后能更快地適應清華的體育氛圍?！?/p>

不同于小初學校別出心裁打造出豐富多彩的廣播操，作為高中學校，雖面臨升學壓力，但青島二中始終重視學生體育鍛煉教學。2019年3月，青島二中正式實行一天一節(jié)體育課。學校開設了14個項目的選修課，外聘9位校外專業(yè)教練對學生進行課堂指導。目前，“一天一節(jié)體育課”已實行一年半有余，在國家規(guī)定的體質(zhì)健康檢測中，青島二中學生長跑良好率達70％以上，學生列隊跑8圈不超過25分鐘。

重視全面發(fā)展，青島邁向“體教融合”路

當前，重智育輕體育美育存在于不少學校乃至家長的思想中。近日，《關于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》（以下簡稱為《意見》）印發(fā)后，就全面加強和改進新時代學校體育工作提出了新的意見。

《意見》表明，到2022年，配齊配強體育教師，開齊開足體育課，辦學條件全面改善，學校體育工作制度機制更加健全，教學、訓練、競賽體系普遍建立，教育教學質(zhì)量全面提高，育人成效顯著增強，學生身體素質(zhì)和綜合素養(yǎng)明顯提升。到2035年，多樣化、現(xiàn)代化、高質(zhì)量的學校體育體系基本形成。

對青島而言，所謂“體教融合”也并非泛泛而談。多年來，青島不斷加強體育、美育工作。自2019年起，青島在中小學試點推廣“一天一節(jié)體育課”，落實陽光體育一小時活動，并深化國家校園足球改革試驗區(qū)建設，繼續(xù)推動游泳、武術等項目普及和奧運項目進校園。

《意見》的印發(fā)對踐行“陽光體育”的青島而言，無疑是“定海神針”般的存在。事實上，無論是“陽光體育”，還是“五育”、“十個一”項目等計劃，都是青島為提升學生核心素養(yǎng)和關鍵能力所做出的努力。