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貴州都市報(bào)
金黔在線訊
新學(xué)期剛開(kāi)始,都勻某小學(xué)的李老師就發(fā)現(xiàn)本班不少學(xué)生互相交換“名片”,這些“名片”上均注有家庭電話號(hào)碼,有部分學(xué)生的“名片”上還標(biāo)有學(xué)生在班上的“頭銜”,讓人在忍俊不禁的同時(shí)也產(chǎn)生了幾許擔(dān)憂。
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3月16日,記者在李老師的住處看到了他“收藏”的幾張學(xué)生“名片”。這些“名片”均是文具店里賣(mài)的“卡通畫(huà)”卡片,卡片有名片般大小,卡上印有孩子們喜歡的各種卡通人物造型。李老師介紹,“名片”上是孩子們用筆填寫(xiě)的家庭電話號(hào)碼和家庭住址。但是李老師同時(shí)意外的發(fā)現(xiàn)有部分家庭條件比較好的同學(xué)的“名片”就顯得有些“張揚(yáng)”,這些“名片”除了寫(xiě)有家庭電話號(hào)碼和家庭住址外,還特別用較大的字號(hào)寫(xiě)上自己在班上的“頭銜”,比如“科代表、學(xué)習(xí)委員、勞動(dòng)委員、班長(zhǎng)”等等,更有甚者還注明“家父(母)系某某局局長(zhǎng)、副局長(zhǎng)、科長(zhǎng)”等等。
李老師說(shuō),現(xiàn)在是信息社會(huì)了,孩子們以自己獨(dú)有的方式和同學(xué)進(jìn)行聯(lián)系無(wú)可厚非,但是有意識(shí)的在“名片”上告訴同學(xué)自己的家人任某某職,這樣就助長(zhǎng)了孩子的不良心理。
(楊杰)
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