| 據(jù)新華社北京4月7日電 又到一年升學考試沖刺階段，五花八門的校內(nèi)外“提高班”“輔導班”“補習班”和家教市場呈現(xiàn)一片繁榮態(tài)勢。然而，部分拿著“外快”躋身高收入群體的教師，卻因其收入方式的隱蔽性成為稅收工作的難點。稅務部門指出，有必要加強對教師“工資外收入”個人所得稅的征管工作
。 2002年，國家稅務總局將教師列入九類高收入人群，作為重點管理對象。據(jù)了解，一般中小學的數(shù)學、英語、物理等主課老師，在校外帶課時每小時要向?qū)W生收取50元至100元，部分重點學校畢業(yè)班代課的授課老師還高于此。有的老師同時教授幾個甚至十幾個學生，每次帶課都在兩小時左右，周末時一天少說也有兩三撥學生來上課。音樂、美術、書法等的特殊輔導，收費還要更高。這樣下來，一些教師的工資外收入早已遠遠高于工資，但額外收入所繳納的稅款卻是少之又少。
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