本報(bào)訊 在開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動中，四方區(qū)牢牢把握“黨的先進(jìn)性是黨的生命線”這一根本問題，緊密結(jié)合黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，廣泛深入地開展了新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求大討論。他們創(chuàng)造性地采取“三下三上”的辦法，凝煉了既符合《黨章》和中央要求，又體現(xiàn)時(shí)代精神、反映
不同群體特征、符合行業(yè)和崗位實(shí)際的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求，使黨員民主評議有了評判標(biāo)尺、整改提高有了明確方向、日常生活中有了行為規(guī)則。
制定先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求的過程，也是黨員進(jìn)行自身再認(rèn)識和自我教育的過程。為此，四方區(qū)結(jié)合黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求和不合格黨員的具體表現(xiàn)大討論，開展了“三下三上”為黨員“畫像”活動。
“一下一上”提標(biāo)準(zhǔn)。首先以黨支部為單位，組織黨員在學(xué)習(xí)文件、把握依據(jù)的基礎(chǔ)上，聯(lián)系本部門和本人的實(shí)際，深入思考和討論新時(shí)期保持黨員先進(jìn)性的具體要求，要求每個(gè)黨員都要?dú)w納幾條，自下而上提出本部門、本單位黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求和不合格黨員的具體表現(xiàn)。由黨委（黨組）、黨支部結(jié)合區(qū)委提出的機(jī)關(guān)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部（處級以上）、機(jī)關(guān)黨員干部和事業(yè)單位黨員三個(gè)層面的黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求和不合格黨員具體表現(xiàn)的基本要求，歸納出本部門、本單位黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求和不合格黨員具體表現(xiàn)的初稿。經(jīng)黨委（黨組）、黨支部會議研究確定，由督導(dǎo)組審核把關(guān)后，報(bào)區(qū)委先進(jìn)性教育活動辦公室初審。
“二下二上”議標(biāo)準(zhǔn)。區(qū)委先進(jìn)性教育活動辦公室對各部門上報(bào)的標(biāo)準(zhǔn)和表現(xiàn)，經(jīng)認(rèn)真研究后，提出初審意見，及時(shí)反饋給各部門。各部門據(jù)此進(jìn)行修改，然后以黨支部為單位，組織黨員對標(biāo)準(zhǔn)和表現(xiàn)再進(jìn)行逐條逐句的研究、討論，提出修改意見，并向群眾和基層單位、服務(wù)對象及社會各界，包括人大代表、政協(xié)委員等征詢意見后，做進(jìn)一步的修改完善，形成修改稿，報(bào)區(qū)委先進(jìn)性教育活動辦公室進(jìn)行再審核。
“三下三上”定標(biāo)準(zhǔn)。各部門、各單位按照區(qū)委先進(jìn)性教育活動辦公室提出的修改意見和建議，總結(jié)吸收基層黨組織和黨員討論交流的成果，對標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)一步細(xì)化量化，并第三次下發(fā)給黨員討論，經(jīng)補(bǔ)充完善后，報(bào)區(qū)委先進(jìn)性教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組審核，最終確定黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求和不合格黨員的具體表現(xiàn)。
為了更好地開展大討論，四方區(qū)還采取“調(diào)查摸底分類查、開門納諫廣泛提、對比先進(jìn)全面找、多種載體一齊網(wǎng)、深入基層多方聽”等多種形式，面向黨員、群眾和基層單位、服務(wù)對象及社會各界，圍繞共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的具體要求，廣泛征求對黨員及黨組織的意見，征詢?nèi)罕娧劾锖命h員的模樣、不合格黨員的特征。同時(shí)，他們還通過先模黨員事跡報(bào)告會、演講比賽、觀看電影紀(jì)錄片、參觀展覽等形式，學(xué)習(xí)新時(shí)期優(yōu)秀共產(chǎn)黨員谷文昌、鄭培民、牛玉儒、任長霞、許振超等先模人物的事跡，讓優(yōu)秀共產(chǎn)黨員形象在黨員心目中樹立起來，使新時(shí)期黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)在黨員頭腦中清晰起來，為科學(xué)制定標(biāo)準(zhǔn)奠定了基礎(chǔ)。
四方區(qū)有關(guān)部門負(fù)責(zé)人介紹說，科學(xué)制定反映不同黨員群體特征、符合崗位職能特點(diǎn)的先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求，從而使各層面的共產(chǎn)黨員都能對號入座，從標(biāo)準(zhǔn)中看到自己的“影子”，找到自己的“位子”，對照先進(jìn)有了“鏡子”，為深入開展先進(jìn)性教育活動奠定了基礎(chǔ)。（本報(bào)記者姜慧麗）
