日前，中國法學(xué)會組織了談公民受教育權(quán)的平等問題的座談會，眾多專家對中國政法大學(xué)按人口比例確定名額的高招新嘗試卻多有質(zhì)疑。比如，全國人大教科文衛(wèi)委員會教育室副主任盧干奇認(rèn)為，按照各省人口比例分配招生名額的辦法沒有從根本上解決平等權(quán)的問題。北大法學(xué)院教授、教育部專家顧問孫東東則認(rèn)為，法大高招改革
可以說是“大躍進”的翻版。（4月14日《新京報》）
“大躍進”這頂大帽扣得可真夠漂亮。可能在孫教授看來，中國法大追求教育公平過于理想主義，面對既有的體制性障礙，有點像大戰(zhàn)風(fēng)車的唐吉·可德，所以是不顧現(xiàn)實的“大躍進”。他的理由在于：這樣的”一刀切“，沒有考慮各地教育水平并不平衡的現(xiàn)實，也許會走到教育公平的反面。果真如此嗎？
在我看來，在現(xiàn)有的高等教育體制下，評價任何一項高招改革成功與否的標(biāo)準(zhǔn)只有一個，那就是：新的舉措是增進了教育公平，還是無益于教育公平。如果是前者，那么改革就是值得肯定的。以這個標(biāo)準(zhǔn)來衡量中國法大的改革，答案是顯而易見的。
眾所周知，現(xiàn)有高等教育的最大不公就在于：高校資源在地區(qū)分布上的嚴(yán)重懸殊，以及高招名額向所在地區(qū)嚴(yán)重傾斜，造成雙重不公。北京、上海等地考生占盡“近水樓臺先得月”的優(yōu)勢，其重點線比大部分省低幾十分甚至上百分，因此才會有“北京學(xué)生上北大清華的機會是河南學(xué)生33倍”嚴(yán)重歧視。
中國法大“按比例錄取”之所以石破天驚，就在于它對這種最大的高等教育不公釜底抽薪。我們雖然不能說這種方式就能保證絕對公平，但是前后比較，它卻是相對更為公平的。
而且，這種公平的效果已經(jīng)初步呈現(xiàn)：今年，法大在河南、山東、四川的招生都達到或超過100人；而今年在北京投放的招生計劃由去年的185人下降為160人，降幅達到了13.51％。許多地方省市的考生對此歡欣鼓舞。中國法大校長徐顯明兌現(xiàn)了他“法大是中國的法大，而不只是北京的法大”的鄭重承諾。
必須指出，中國法大按人口比例實行“一刀切”的做法，歸根結(jié)底是基于高校自主招生權(quán)的一種自由選擇。法大改革的最大意義正在于此：它擺脫了教育部用計劃體制分配高校招生名額的招生政策，在一定程度上賦予了高校獨立自主的地位以及自我治理、自我發(fā)展的權(quán)利。在這個意義上，它打破行政枷鎖，逐漸回歸學(xué)術(shù)獨立和教育本位的有益嘗試。
我注意到，對于中國法大的改革，連因此而失去絕對招生控制權(quán)的教育部，都謹(jǐn)慎表態(tài)樂觀其成，表現(xiàn)出開明務(wù)實的作風(fēng)。但這些專家反而對此耿耿于懷，實在讓人難以理解。（雪里埋）
