調(diào)查：九成小學(xué)生禮儀有缺失

　　上周末，吳女士應(yīng)邀帶著女兒去赴宴，臨行前生怕女兒不知禮節(jié)，導(dǎo)致場面尷尬，便囑咐女兒一定要懂得禮節(jié)。

　　在家無拘無束慣了的女兒隨口應(yīng)諾?？墒牵瑤讉€菜剛上桌，女兒就急不可耐地伸出筷子吃了個遍，最后，又將最喜歡的菜放在自己面前，旁若無人地吃起來。大家飯沒吃完，已經(jīng)飽腹的她便大聲喊：“我飽了，我想回家！”搞得李女士無地自容。

　　鄭州秦嶺路小學(xué)書記曹建平說，類似孩子不懂禮節(jié)的例子并不少見，現(xiàn)在的學(xué)生大多都是獨生子女，習(xí)慣了家長傾其所有的奉獻(xiàn)、付出，很少有分享、謙讓、合作等體驗，很多家長也沒將這些生活小節(jié)放在心上，但到了一定場合，就出現(xiàn)本不該有的尷尬。

　　針對小學(xué)生家庭禮儀，秦嶺路小學(xué)向家長發(fā)放了80個問卷，問卷結(jié)果顯示，九成多的小學(xué)生在家庭禮儀方面有缺失。

　　建議：禮儀教育應(yīng)從兩歲開始

　　66歲的老教師張義俠說，孩子不會給來訪的客人讓座、高中生不會主動問候，這些日常生活中的小事，都反映出現(xiàn)在禮儀教育的缺失，它不僅常常使家長陷入尷尬境地，還會影響孩子的社交和身心發(fā)展。

　　她認(rèn)為，孩子的禮儀教育需要從兩歲開始，“學(xué)習(xí)不好可以惡補(bǔ)，但道德教育是早期不補(bǔ)后天吃苦，學(xué)校和家庭應(yīng)該共同配合，從身邊小事做起，家長的言傳身教很重要”。